温州理工学院文学与传媒学院在学校“红色循理·精工先锋”党建品牌引领下，紧密围绕“文筑梦·传新声”的核心理念，将学生实践教育与学校“百个学生团队服务百个村社”行动深度融合，在这个充满希望的五月，学院学子们以知识为纽带，以青春为火炬，开启了暖心的志愿服务之旅。不同活动、不同形式，却共同奏响了“知行合一、服务基层”的青春乐章。他们用行动证明：文化传承、民生关怀与社会治理，从来不是书卷中的空谈，而是扎根泥土的实践。在这场与乡村的“双向奔赴”中，青年学子正以专业之力，点亮基层服务的星河。
23汉语言文学二班方萧扬
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”5月14日，我随志愿服务队走进海城街道埭头村老人社区，开启了一场与暮年时光相遇的暖心之旅。
初见老人们时，他们眼中闪烁的期待瞬间让我感受到肩头沉甸甸的责任。在教授高频词与交通标识的过程中，方言障碍、书写困难如重峦叠嶂，但我们以耐心为凿，以重复为锤——从笨拙的笔画到工整的名字，从迟疑的唇齿到流畅的日常用语，老人们时而蹙眉思索，时而展颜顿悟。钱成敏书记的慰问如春风化雨，他亲切的话语既温暖了长者的岁月，也为我们志愿者敲响了奋进的鼓点。
当离别时老人布满皱纹的手掌紧紧攥住我们，笑意在皱纹间流淌，我忽然明白：文化不是冰冷的符号，而是心与心之间架起的虹桥。这场志愿之行，既是“百个学生团队服务百个村社”的生动实践，更是一堂关于“一枝一叶总关情”的民生课。作为入党积极分子，我将永远铭记：暮色中的霞光最动人，而青春的热忱正该投向这样的星河。
24汉语言文学一班陈思涵
作为汉语言专业的学子，我以笔墨为舟，参与了这场海城街道上涂村世纪星幼儿园的端午绘本与党建联建的奇妙航行。活动主讲人以绘本为钥匙，打开了孩子们对端午习俗的认知之门。当艾草清香与龙舟竞渡的故事在童声问答中鲜活起来，我忽然领悟：文化传承不是单向的灌输，而是需要以互动为溪流，让知识在思维的河床上自然流淌。在龙舟制作环节，我俯身倾听孩子们将彩纸折成“会飞的船”的奇思妙想，指尖沾染的不仅是颜料，更是传统习俗在幼小心灵里生根的印记。
合影中，孩子们高举作品的笑脸与斑斓龙舟相映，仿佛一幅流动的传统文化画卷。作为入党积极分子，我深刻体会到：要让红色基因与文化薪火同频共振，需以“童梦”为舟，以创意为桨，在基层实践中书写传承的生动注脚。
23汉语言文学三班黄意情
穿梭于海城街道上涂村的大街小巷，我以专业为刃，在这场反诈宣传的志愿行动中，剖开了书本与现实的界限。
作为宣传组一员，我用方言与普通话交替的讲解，为村民筑起防骗的屏障。当看到他们从最初的半信半疑到郑重记下“六个一律”，眼中闪烁着警惕与感激时，我触摸到了志愿服务的真实温度。烈日炙烤下的走访、长时间站立的疲惫，让我对基层工作者的艰辛有了感同身受——那些看似琐碎的入户宣传，实则是守护安宁的千钧重担。这次经历让我从书本走向实践：作为青年学子，我们的担当不是口号，而是将专业知识化作切实的社会贡献。未来，我愿继续以青春为火，在基层治理的长路上点燃更多防诈的明灯。
24汉语言文学三班施潇雅
母亲节的花香与阳光交织，我们以青春为信使，在沙城街道永恩村传递了一场关于爱的双向奔赴。活动当日，我们分工明晰协作无间：献花组穿梭于巷弄，将康乃馨递向布满岁月沟壑的手掌；摄影组捕捉笑纹舒展的瞬间，定格老人与鲜花的温情相拥。那些被镜头定格的纪念照，不仅是母亲节最好的礼物，更是青春与暮年跨越时光的对话。
当我们用行动为村中老人编织幸福时，我忽然懂得：奉献不是单向的给予，而是让爱在传递中增殖。老人们的满足笑意，是我们服务社会最珍贵的勋章。未来的路上，我愿继续以热忱为灯，在志愿服务的征途上照亮更多需要温暖的角落。
23网络与新媒体一班黄咏琪
在星海街道金海湖社区服务中心的表格填写工作中，我听见了“小事”里藏着时代脉搏的跳动。跟随社区工作者整理消防隐患督改单时，我手中的笔尖不再只是机械运动——每一份表格的完成，都是为居民安全加上一道锁扣。正如习近平总书记所言：“从一点一滴做起，把小事当大事干。”社区工作者们日复一日重复这些“琐碎”，却织就了守护万家灯火的网。作为新时代青年，我领悟到：所谓“大有作为”，正是要将眼前之事做到极致。未来的志愿服务中，我愿继续以踏实为底色，在基层实践中诠释“小行动，大意义”，与社会共同书写青春答卷。
24汉语言文学六班吴一冉
暴雨倾盆的午后，我们以热忱为伞，在沙城街道永阜村城市书房撑起了一场诗意的避风港。筹备阶段与村社的反复沟通、暴雨中的提前布场、设备调试的紧张时刻，都在孩子们专注的目光中化作值得。当“飞流直下三千尺”的诵读声穿透雨幕，当手工环节中求助的童声与指导的耐心交织，我忽然明白：志愿服务最美的瞬间，在于双向的照亮。那些因完成作品而高举的稚嫩手掌，那些雨后阳光下家长欣慰的笑脸，都是对我们“以文筑梦”最好的回应。未来，愿我们继续以文化为舟，在基层教育的江河中，载着童声与书香驶向远方。
24汉语言文学六班刘以珊
在沙城街道七五村朝阳幼儿园的绘本课堂上，党建的温度化作童声笑语，在我掌心滚烫。蹲下身与孩童对视的瞬间、孩子们为故事大笑、为问题蹙眉的模样，让“红色循理·精工先锋”的党建品牌不再是抽象概念，而是具象成指尖的温度与眼中的光芒。这场实践让我坚信：青年志愿者的使命，就是用一次次具体的服务，将党建的温度转化为基层教育的养分。作为入党积极分子，我愿以更坚定的步伐行走在志愿之路上，让青春成为照亮他人也成就自己的光。
