古代的新闻是怎么传播的？刘素敏老师告诉我们，新闻咖啡馆是新闻传播史上一个重要的文化现象，尤其在17-18世纪的欧洲，它是信息传播、公共讨论和新闻业发展的关键场所。本周的中外新闻史课，老师通过“新闻咖啡馆沙龙”的形式授课，让我们体验到了别样的传播乐趣。沙龙主持人由课程助理孙月怡同学担任。

 同学们为了这次沙龙课提前两周就分组准备了，还给自己的小组起了各种有趣的组名，而谈论的话题从时政、军事、经济、教育到娱乐。沙龙以小组表演+评委点评的形式举行，在欢乐的气氛中，每个小组都交出了精彩的答卷——“四喜丸子组”通过“AI算命”这一课题引发了我们对AI计算结果信任的思考；“人民当家作组”则演绎了人们对“特朗普事件”评说展现了时政新闻对社会和国际形象的影响；“海底小纵队”从前段时间引起网红人设争议的“猫一杯事件”出发通过路人和粉丝交谈提醒我们不要盲目追星；“六神有组”通过展现不同人群对股票事件的反应提醒我们要警惕“假新闻”和提升自己的辨认能力；“花漾四人组”则通过法国咖啡馆一角的生动演绎出了普法战争的大背景下小人物的悲欢离合；“网新f4”组紧跟时代背景用孙女与奶奶的对手机的讨论深层次揭示了科技对老年群体的影响，呼吁我们应对老人给予更多关心；“一个组”同样通过人们对虚假政策的反应多角度为我们展现了假新闻的特征；最后“畅通无组”巧妙的将双减政策与普通职业教育融合体现了教育改革对年轻一代的重要影响。

台上的小组将自己的新闻主题进行了巧思演绎，由同学代表和任课老师组成的评委组也进行了逐一评分和现场点评。在这堂课上，同学们既是传播者也是受众，大家在欢声笑语中感到了新闻传播的魅力。  

模拟新闻咖啡馆进行授课将历史情境融入课堂，不仅增强了课堂的趣味性、锻炼了大家实操与合作能力，还拓展了我们思维的广度和深度，让我们在沉浸式课堂中理解新闻业的社会角色，对公共空间和信息传播有了更深的认识。

                         文字：李敏

                         摄影：陈宝怡、彭聪聪

                         指导老师：刘素敏