汉语言文学专业开展新生专业认知考察活动

专业认知教育是新生入学教育的重要一课。为引导 2026 级汉语言文学、汉语言文学（专升本）新生建立对本专业的清晰认知，文学与传媒学院组织开展两场主题各异的专业认知实地考察活动。一队走进龙港产业热土，探访校友文创企业、印艺小镇，体悟温州“四千精神”，看见文字力量如何赋能实业文创；一队奔赴苍南中魁村柚香田野，沉浸式感受乡土现场，理解以文赋能乡村振兴的实践路径。从产业工厂到乡野田垄，两场“行走的课堂”，让同学们真切读懂：汉语言文学不止于书斋研读，文字、策划、传播的专业本领，既可以服务地方产业转型升级，也能够助力乡土文化活化发展，激励新生锚定方向，深耕专业，立足温州大地讲好本土故事。

走访龙港——在印艺文创中体悟文学赋能产业发展

9月13日，26级汉语言文学专业的同学赴龙港市开展专业认知校外考察活动。本次活动依托校外实践基地，走进校友企业与特色产业小镇，同学们从中了解温州印刷产业的发展历程，感受地方产业文化与城市精神，在实地观察中开启专业学习的第一课。

师生一行首先抵达浙江华旭实业有限公司。公司副总经理兼绘本部主管叶小苹学姐热情接待了新生，她结合自身求学与从业经历，向同学们介绍公司业务，详细讲解绘本策划、图文编辑、印刷出品的完整产业链条。同学们认识到，汉语言文学专业的文字功底、文本审读、内容策划能力，可以直接运用于童书绘本、文创产品的开发当中，书本上的文学知识能够落地转化为看得见的文化产品。

结束企业走访后，师生前往龙港印艺小镇参观学习。同学们漫步展厅，回望龙港从小渔村到产业城的奋斗历程：一代代创业者践行“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的温州“四千精神”，依靠丝网印刷做起“四小商品”，从简陋的老式印刷器械起步，一步步发展为全链条印刷产业集群。传统印刷技艺接续传承，现代化生产线蓬勃发展，绘本画册、IP周边、各类文创产品在这里落地成型，古老印刷工艺与当代文创产业相得益彰。

这次考察让书本上“文化传承与创新”的概念变得可知可感，同学们不仅对汉语言文学专业的应用前景有了更直观、更深刻的理解，也初步构建了未来的职业发展蓝图。大家认识到，优秀的语言表达能力、深刻的文化理解力和持续的创新思维，是中文人行走社会的宝贵财富。此次“行走的课堂”极大地激发了同学们的专业学习热情与投身文化建设的使命感，为他们在温州理工学院未来的学习生涯奠定了坚实的实践认知基础。（张家绮）

探访中魁村——在柚香田垄间感知以文赋能乡村振兴

秋意初染苍南乡野，求知步履踏向田间。为深化新生对专业的认知，搭建理论与实践结合的桥梁，9月13日，26级汉语言文学（专升本）新生前往苍南县马站镇中魁村开展专业认知考察。这个坐拥800亩四季柚产业园的浙南特色村落，以鲜活的乡土实践场景，为同学们带来了一堂主题鲜明的“以文赋能乡村振兴”实践课。

在三餐四季参观中心，负责该乡村文旅运营的温州有戏文化科技有限公司创始人张莹学姐为同学们详细介绍了中魁村如何依托800亩四季柚产业园，把鲜果延伸为文创周边、柚子洗护日用品，再联动本地“浙BA”植入赛事特色活动，让柚香从田间走向更广阔的市场。她提到，乡村产业的升级从来不是生硬的包装，而是要锚定本土特色，让土地里长出的物产真正变成带动村民增收、激活村落活力的抓手。分享最后，她邀请大家一同品尝现榨柚子汁，清甜的果香让所有人对这颗苍南本土的果子有了最直观的感知。

随后的田间体验环节，完全打破了大家对乡村考察的刻板印象。同学们挽起裤脚走进田边的浅池体验浑水摸泥鳅，你追我赶的笑声洒满了整片田埂；大家又拿起农具在共享小菜园里翻土播种，亲手体验了田间劳作的真实滋味。这些没有刻意设计的乡土体验，让同学们直观地意识到，乡村文旅最能打动游客的“烟火气”，恰恰就藏在这些原生、鲜活的日常场景里，而如何把这些场景转化为有传播力的内容，正是汉语言文学专业学生的核心优势。

一天的行程下来，同学们对“以文赋能乡村振兴”不再只有书本上的抽象概念。大家真切意识到，自己在课堂上学到的文本解读、内容创作、文化策划能力，从来都不是局限在书本里的技能，而是可以真正落地到乡间田野，为乡村产业赋形、为本土文化发声的实实在在的力量。（吕博仪）