近年来，自闭症已经成为社会上重点关注的对象。为普及对自闭症的正确认知，陪伴星儿们成长，本学期瓯江学院文学与传媒学院志愿者们11次前往星乐儿童服务中心，给星儿们带来温暖。

      根据自闭儿童的成长教育需要，共设置了认识、音乐、感知动作、精细、社交以及个训六个课程。每个课程讲授的方法都别具一格，有互动游戏、言行身教、奖励玩具等方式。而每位志愿者们则带着一位小朋友，配合老师完成课程教学。

      认识室里，星儿们根据老师的指令找出相应的贴纸木块放到指示的位子上。孩子们从开始的上课走神、答题磕绊到后面的认真观察。顺利成功的改变过程令人欣慰。紧接着的音乐课分为两部分:一是孩子们跟随老师播放的音乐学习跳舞；二是孩子们选择乐器跟随老师做动作。其中游戏环节，星儿们面对跟随音乐绕圈，音乐停止时步伐也停止的高难度游戏，在志愿者和家长的辅助下，全神贯注，不言失败，出色地完成了挑战。此外，感知动作课上星儿们通过做运动的方式，有效的锻炼了肢体运动能力。

      每一次课程期间，家长们、志愿者们都倾身陪伴在孩子们身边，安抚他们情绪，保护他们安全，协助他们完成挑战。每当孩子们完成任务时，老师会毫不吝啬地鼓励他们，让他们建立自信心。当然，志愿者们也全程细心关照自闭儿童，及时应对任何情况。

志愿者合照

      每当铃声的响起，便意味着志愿活动的结束。此次成长服务系列活动，强化了志愿者们志愿服务意识，提高了志愿者们对自闭症的认知水平，志愿服务永远在路上。