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深度挖掘传统优秀文化,推动国学经典普及传播 ------《红楼梦人物艺术鉴赏》系列活动报道

作者: 编辑: 来源: 时间:2022-11-04 阅读:

 

《红楼梦》以丰富深刻的思想底蕴、高超出色的艺术成就、集中国传统文化于一体,在学术界产生了以其为研究对象的专门学问——红学。如何让《红楼梦》更好地走进大学校园,而不单单只拘泥于课堂之中,号召同学们以青春的妙笔和天马行空的想象力赋予红楼新的光辉,继而进一步推动红楼文化的传播、发展以及对传统文化的深刻挖掘,是本次《红楼梦人物艺术鉴赏》课程系列活动的根本宗旨。本次活动分为四个专场,分别是“《红楼梦》片段演绎专场”、“《红楼梦》文创专场”、“《红楼梦》书画专场”和“《红楼梦》朗诵专场”,发起人为《红楼梦人物艺术鉴赏》课程的主讲教师杨小敏,活动对象为文学与传媒学院2020级汉语言文学专业及广告专业的所有学生,参与人员有李叶子老师、凌心卉老师、周瑜、杨喜文、金韬、陈晓丽,摄影摄像:赵洁、思柏,以下为各专场的现场通讯报道。

 

【红楼梦人物艺术鉴赏】系列活动之“演绎”专场

——简短罗万象,演绎映古今

 


  本次《红楼梦人物艺术鉴赏》课程“红楼梦片段演绎专场”活动在瓯4-315教室举办,同学们积极参与,为大家呈上了一场精彩的表演。

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在此次活动中,演绎专场活动最让人眼前一亮的节目是《贾宝玉生日宴》的片段演绎。虽然只有五位同学参演,却将大观园里各色女儿的争奇斗艳演活了。平均每位同学演绎的角色有2个。她们不仅通过语气、表情、动作等生动地演绎了宝黛钗等不同人物,临场还通过快速的服饰装扮的更换贴和人物形象;用雪糕棒制成的花签更是让观者惊叹她们的奇思妙想。生日宴上,姐姐们的争相请贾宝玉喝酒吃茶、姐妹们行令划拳、抽签娱乐……使观众如痴如醉,仿佛置身于欢乐的大观园中.

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在活动的最后,杨小敏老师、李叶子老师和凌心卉老师依次就同学们的演绎、站位、台词、道具、服饰等方面给予了精准的点评。此次“红楼片段演绎”活动加深了同学们对《红楼梦》的理解,促进了中华传统文化的传播,也激起了同学们对中国古代文化的热爱。

 

【红楼梦人物艺术鉴赏】系列活动之“文创”专场

——聚才智标新立异,创新意推陈出新

 


《红楼人物艺术鉴赏》课程“红楼文创专场”活动在瓯四316教室成功开展,总共有107位同学参加,几乎是座无虚席。

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本次“文创”专场的同学发挥自身的聪明才智,将红楼文化与我们的日常生活紧密结合,通过“创意+实践=创新”的方式赋予了《红楼梦》新的时代气息。



 

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同学们以单人或组队的形式进行创作:有的运用非遗文化,将红楼诗词人物用心雕刻;有的从红楼梦的人物、故事情节等着手,通过刻纸书画等形式结合制作了静美又古朴的红楼宫灯;有的做出了写有经典语录的明信片;有的制作画有林黛玉、薛宝钗等经典人物肖像的书签、日历、扇子、手机壳;有的将食材搬上桌,现场烹饪红楼美食;还有的用粘土、纸壳子等制作出红楼梦中大观园的大致雏形,潇湘馆、蘅芜苑、稻香村……每一个(组)作品的创意讲解让现场的师生仿佛身临其境又耳目一新,对大家的极富创意的想法禁不住啧啧称奇。



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本场文创产品形式多样、琳琅满目,不仅体现了同学们对红楼梦的了解与热爱,展示了当代大学生“心灵手巧”的一面,更是《红楼梦人物艺术鉴赏》课程理论与实践的一次完美结合!

 

【红楼梦人物艺术鉴赏】系列活动之“书画”专场

——写尽红楼悲欢事,画出红楼离合人

本次《红楼梦人物艺术鉴赏》课程“红楼书画专场”活动在瓯四313顺利开展。


参与活动的每位同学都展示了自己不凡的书画方面的才艺:有行云流水的行书,也有端方典雅的楷书;有挥毫泼墨的软笔书写,也有笔力虬劲的硬笔书写;有栩栩如生、惟妙惟肖的红楼人物肖像画,还有银钩铁画的阴阳篆刻章......


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同学们各显神通,用自己的方式,展现出对《红楼梦》中不同文化及人物的理解。同时,也用不同的形式,将《红楼梦》中的诗画文学更加直面的展示给同学们,加强了学习体验感,也推动了大家对红楼文化的深入了解。

 

【红楼梦人物艺术鉴赏】系列活动之“朗诵”专场

——风流俊雅诉情怀,激情有为传经典

 

 《红楼梦人物艺术鉴赏》课程于本周在瓯4-311举办了“红楼梦朗诵专场”活动,同学们积极参与,展现了精彩的表演,由杨小敏老师、凌心卉老师以及李叶子老师担任评委并给同学们的朗诵表演给予点评.

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朗诵专场在一段《金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词》诵读中拉开帷幕。随后,在婉转的旋律、唯美的诗行间,同学们依次饱含深情地朗读了《宝黛初见》、《薛蘅芜讽和螃蟹咏》、《黛玉葬花》等经典红楼诗词。



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活动现场,同学们用饱满的精神状态、抑扬顿挫的语调诵读出一篇篇《红楼梦》诗文的韵味,展现自己对《红楼梦》的思考与理解。整个朗诵专场书香韵味悠长,展现着浓浓的“红楼”文化氛围。

结语:党的二十大报告中提出要“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。《红楼梦》作为传统优秀文化的代表作品,如何在当代能守正创新,传播弘扬?我们的《红楼梦人物艺术鉴赏》系列活动就是一种新的尝试与体验。通过这样的实践活动,不仅能激发同学们对《红楼梦》的浓厚兴趣,培养他们的综合能力,营造一种积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,而且能让当代大学生真正感受到中国传统文化的博大精深,从而在心中下文化自信的种子,生根发芽!


通讯撰稿:金韬 陈晓丽 杨喜文 周瑜        编辑终审:金思  杨小敏                                                                                                                                

 


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